пятница, 12 апреля 2013
16:51

флуд || фэйспалм

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
слов нету. цифр, кажется, тоже оО по крайней мере у меня они явно какие-то другие.

12.04.2013 в 09:35
Пишет  Арамис:
А вы умеете умножать?
Уверены?
А вот вам:
ЧИТАТЬ И ФАЛЛОМОРФИРОВАТЬ


URL записи

@темы: Визуалити, (С)перто, Флуд

URL
Комментарии
12.04.2013 в 17:12

Гость
Всегда удивляла эта глупость. Если следовать логике этой дамы, умножение вообще нужно запретить, разрешив только сложение. А то как же получается, мы людей умножаем на литры молока, это противоречит здравому смыслу и будет мешать бедным детям "формировать осмысленное отношение к процессу решения задачи". тьфу
анон-сталкер
URL
12.04.2013 в 17:19

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
Гость, да там вообще какое-то засилье альтернативной логики, за которой я не успеваю. здесь дети должны воспринимать так, здесь иначе. а здесь еще вот по этому варианту. и ни в коем случае не смешивать. где ж тут мысли и осмысливание соответственно?
URL
12.04.2013 в 17:25

Гость
Сэниа, мне кажется, эта дама с детьми реальными ни разу в жизни не общалась. Она серьёзно думает, что ребёнок, пусть даже маленький, может ошибочно подумать, что в ответе у него получились не 18 литров молока, а 18 покупателей? Глупость несусветная, чесслово.
Да ещё к тому же она больше путает детей, которым с первого класса объясняют, что от перемены мест множителей произведение не меняется.
Не дай нам бог таких учителей в школе :facepalm:
анон-сталкер
URL
12.04.2013 в 17:29

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
Гость, так им теперь так НЕ объясняют по идее) ну тем, кому по этой прекрасной методике преподают.
я вот не понимаю, например, как запомнить какое из чисел должно идти первым. Т.е. чем отличается фраза "девять покупателей купили по два литра молока" и "два литра молока взял каждый из девяти покупателей". Ну какбэ... в смысле... что должно выходить в результате первого исчисления - и что - в результате второго?
URL
12.04.2013 в 17:37

Гость
Сэниа, вот я тоже не особо понимаю.
Судя по всему, она рассуждает так: "Два литра молока берёт каждый из девяти покупателей, в итоге они берут восемнадцать литров". А в задаче она видит: "Девять покупателей берут по два литра молока, и в итоге восемнадцатьпокупателей берут молоко". По-другому я для себя объяснить это никак не могу.
анон-сталкер
URL
12.04.2013 в 17:43

*Жужик*
налить сто грамм глотнуть занюхать и посмотреть по сторонам и если мир не изменился то повторить эксперимент
и в итоге восемнадцать покупателей берут молоко
Хотя по условию задачи число покупателей известно. Пойду убьюсь об стену. Сыну через год в школу.
URL
12.04.2013 в 17:43

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
Гость, т.е. получается итог мы исчисляем по первому множителю?
(вообще для моей логики гораздо удобнее упомянутое там в комментариях 2 литра/на покупателя * 9 покупателей ~ сокращение 2 литра/покупателя * 9 покупателей = 18 литров в остатке.
но у меня то логика примитивная, не навороченная)
URL
12.04.2013 в 17:45

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
*Жужик*, ну фамилию гениальной деятельши ты, если что, знаешь теперь)) теперь всем просто нужно спрашивать, не учат ли в школе по блошис... эээ.. белошистой.
URL
12.04.2013 в 17:46

Гость
Хотя по условию задачи число покупателей известно.
вот-вот.

Сэниа, получается так. Никак по-другому я не могу объяснить, почему и как у неё в ответе могут появится люди, а не молоко.
анон-сталкер
URL
12.04.2013 в 17:48

*Жужик*
налить сто грамм глотнуть занюхать и посмотреть по сторонам и если мир не изменился то повторить эксперимент
Сэниа, я, если честно, вообще в современные методики обучения не въезжаю. Неадвно в саду начали курс обучения чтению, проходят слоги. Дали задание на дом: повторить пройденное. Слог "мэ". По-моему, он и Африке "мэ", ан ни фига, дети его читают как "ме" :wow: Каким образом "э" превратилось в "е" для меня осталось загадкой.
URL
12.04.2013 в 17:58

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
*Жужик*, тоисть мэ и ме - это два одинаковых слога, которые, пачимута, по разному пишутся? а как определять они будут когда-какой слог?
URL
12.04.2013 в 18:02

*Жужик*
налить сто грамм глотнуть занюхать и посмотреть по сторонам и если мир не изменился то повторить эксперимент
Сэниа, а вот хз. Это как 9*2 и 2*9
URL
12.04.2013 в 18:24

alyona-kor
Что-то логика от меня ускользнула. Какая разница между 2*9 и 9*2, объясните темной:)
URL
12.04.2013 в 21:22

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
alyona-kor, по ссылке там подробно объяснено))) если все равно не ясно -то увы))) данная ВЫСОКАЯ логика не всем дается, не всем) кто-то так и умрет нечем)) я по крайней мере объяснять подробнее, чем мы здесь.. эм... обсуждали не возьмусь :lol: не быть мне автором учебников :lol:
URL
12.04.2013 в 22:16

alyona-kor
Сэниа, мне видимо математическое образование мешает, понять эту логику:)))) Но это почти шедевр:)
URL
13.04.2013 в 00:34

alyona-kor
Мы с подругой придумали, почему так может быть. Это они литры и фермеров матрицами считают:) А там как раз есть разница, что на кого умножать:)
URL
13.04.2013 в 04:25

Сэниа
Мумми-тролль, мечтающий стать Снусмумриком.
alyona-kor, была там такая теория, даааа. Только все-таки случай матриц должен немноооожко по другому выглядеть, нет? х)))
URL
13.04.2013 в 10:44

*Жужик*
налить сто грамм глотнуть занюхать и посмотреть по сторонам и если мир не изменился то повторить эксперимент
Это они литры и фермеров матрицами считают
Да ладно, там в обсуждении еще и методисты с педагогами отметились, и по их высочайшему мнению это правильно. Без матриц и прочей математической составляющей.
URL